Conciliant des méthodes dont la valeur est reconnue par les instituteurs, ce syllabaire a été conçu suivant trois principes :
- L'enfant doit comprendre aussi complètement possible ce qu'il lit.
- Chacune des leçons ne contient qu'une seule difficulté nouvelle.
- La tâche du maître est facilitée par des conseils et indications d'ordre pédagogique.